第9組 板橋立人安親班之創新服務

張貼日期：2011/1/4 上午 06:38:46

服務提案:

安親班提供" 互相督促讀書小組" ，

考試平均最高分之小組 補習班提供獎勵。

希望能增進安親班中學生自主學習的意願，

也藉此讓他們學習團體彼此督促與合作。

服務流程:

因每年級一班，可能一年級分1~2組，以月考大家的平均為標準，

分組採梅花式能力分組，希望讓功課好的讓一組提升。

公布最高前三組，可以領取獎學金。

執行成本: 獎學金  計分表的製作

可行性的評估:

1.經濟可行性：   從學費裡面的一小部分當作獎勵金，如果資金不夠可能一組一筆金額共享，

                         但如果能夠每個人都有一筆獎勵金我想會比較吸引人，可再斟酌。

                         利用這個方法也許可以提升安親班學習風氣，使更多家長慕名而來，放心讓孩子在這裡學習。

2.時程可行性：   準備時間不用太久，在學期開始前跟他們約定好，並非配好即可。

3.技術可行性：   可以，沒有太困難的執行技術。

4.操作可行性：   如果有學生以擺爛的心態，這個活動就可能對他們沒有任何影響，

                         或是可能會有學生覺得分組不公平等狀況的發生，但都可以再商討，

                         但操作方面我想是明確簡單的。